ANKARA – Türkiye’de korona virüsü (Covid-19) pandemi şartlarının hafif seyrettiği yahut virüsün hiç görülmediği kırsal yerleşim yerlerinde ilçe hıfzıssıhha heyetlerinin kararına bağlı olarak okullar 15 Şubat’tan bu yana eğitime devam ediyor.

Pandemi periyodunda sürdürülen eğitim-öğretim sürecinde yaşanan meseleleri takip etmek için Eğitim-Sen Antalya Şubesi bünyesinde kurulan Eğitim İzleme Şurası, köy okullarının açılmasıyla birlikte kentteki birtakım köylere imamların ve eşlerinin fiyatlı öğretmen olarak atandığını duyurdu.

Eğitimde yaşanan problemlerin pandemi sürecinde daha da ağırlaşarak kaosa dönüştüğünü söz eden Eğitim-Sen Antalya Şube Lideri Nurettin Sönmez, Finike ilçesindeki 5 köyde yaşanan uygulamanın korku verici olduğunu işaret ederek yaşanan uygulamayı şu sözlerle anlattı:

“Taşımalı eğitim içerisinde yer alan 5 köyde ilkokul öğrencileri haftada iki gün taşımalı okula servislerle giderken, geri kalan 3 günde köy imamı yahut imam eşi çocukların yaşadığı köylerdeki okullarda eğitim veriyor. İşin değişik tarafı bu durumu yasal kılıfa uydurmak için bu 5 köyün kapalı olan okulu ‘EBA Takviye Noktası’ olarak belirlenmiş. Böylelikle kapalı okullar açılarak imam eşleri yahut imamın kendisi süreksiz olarak görevlendirilmiş. İşin daha da vahim olan tarafı EBA Takviye Noktası yapılan bu okullarda internet kontağı yok.”

‘BELİRLENEN MÜFREDATI İŞLEMEDİKLERİ EDİNİLEN BİLGİLERDEN ANLAŞILIYOR’

Belirlenen müfredatın işlenip işlenmediğinin de belirli olmadığını söyleyen Sönmez, “Dağbağı, Yeşilköy, Ernez, Yazır ve Çamlıbel köylerinden Arif Şehit Osman Çelik İlkokulu’na taşımalı öğrenciler taşınarak eğitim verilmesine karşın bu köylerin ilkokullarında 3 gün öğrencilerin hangi dersi hangi müfredatı, hangi yönetmeliğe nazaran yaptıkları da soru işareti. Öğrencilerin Ulusal Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen müfredatı işlemedikleri edinilen bilgilerden anlaşılmaktadır. Çocuklar 3 gün daha çok dini eğitim aldıklarını söylüyorlar” dedi.

‘ÖĞRETMENLİK ÖLÇÜTLERİNE UYUP UYMADIKLARI BİLİNMİYOR’

Covid–19 salgının fırsat bilinerek öğrencilerin bilim dışı bir eğitim modeli ve içeriği ile muhatap edilmelerinin kabul edilemez olduğunu belirten Sönmez, eğitim için görevlendirilen imam eşlerinin öğretmenlik ölçütlerine uyup uymadığının ise soru işareti olduğunu aktardı.

Kelam konusu köylerde imam yahut imam eşleri tarafından verilen eğitimin müfredat dışında olduğuna vurgu yapan Sönmez, şöyle devam etti:

“Görevlendirilen imam eşlerinin öğretmenlik ölçütlerine uyup uymadığı bilinmemektedir. Bu 5 köyde 1, 2, 3 ve 4. sınıf öğrencilerinin tamamı tek bir sınıfta toplanarak çalışma yürütülmektedir. Ortaokul öğrencileri taşımalı olarak 5 gün okula servislerle taşınırken, birebir köyde bulunan ilkokul öğrencilerinin pandemi münasebeti ile haftada iki gün taşımalı olarak okullarına gitmeleri, başka 3 gün ‘EBA Dayanak Noktası’ kılıfı uydurularak kendi okullarında imam yahut imam eşlerine emanet edilmeleri kabul edilemez. Anlaşılıyor ki haftada iki gün taşımalı okulda eğitim gören bu beş köyün ilkokul öğrencileri geri kalan üç günde ise Ulusal Eğitim müfredatı dışında bir eğitimle karşı karşıya kalmaktadırlar. Kaldı ki yalnızca imam eşleri değil kimilerinde imamlar da fiyat karşılığı görevlendirilmişlerdir. İktidarın köylere niye öğretmen atamadığı bu uygulamalardan açıkça anlaşılmaktadır. Öğretmen ataması tüm köy okulları açılacak halde planlanmalı ve ataması yapılmayan yüzbinlerce öğretmen buralarda takımlı olarak istihdam edilmelidir.”

‘İNTERNET TEMASI YOKKEN EBA TAKVİYE NOKTASI NASIL YAPILIYORLAR?’

Sönmez, Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın yanıtlaması istemiyle şu soruları yönetti:

“Köy okullarında haftanın beş günü okullar açıkken Finike’deki 5 köy okulunda öğrenciler niye üç gün köylerindeki okullarda kalmaktadırlar? Bu köylerde fiyatlı öğretmen olarak görevlendirilen imam eşleri görevlendirme şartlarına uyuyorlar mı? Bu köy okullarında internet kontağı yokken, ‘EBA Takviye Noktası’ nasıl yapılıyorlar? Öğrencilere kendi köy okullarında bulundukları üç günde hangi müfredat uygulanmakta, hangi dersler verilmektedir? Beş gün taşıma için servisler yetersiz ise, niye servis sayıları artırılmıyor?”

EĞİTİM SEN: BU UYGULAMA BİLİMSEL VE LAİK EĞİTİME KARŞITTIR

Eğitim-Sen Genel Lideri Necla Şura ise Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın köylerdeki bu cins uygulamaları tespit ederek tedbir alması gerektiğini söyledi.

Antalya’da yaşanan bu olayın laik eğitime karşı bir tehdit olduğunu belirten Heyet, “Daha birçok köy okulunda benzeri uygulamalar yaşanıyor olabilir. Bu uygulama bilimsel ve laik eğitime terstir. Bir an evvel tedbir alınması ve bilimsel bir eğitimin verilmesi sağlanmalı. Bilhassa EBA Dayanak Noktası oluşturulan yerlerin araştırılması gerekiyor. Biz internet kafelerin EBA Dayanak Noktası olarak kullanıldığını dahi duyduk. Uzaktan eğitim sürecinde okullar boşken neden internet kafeleri EBA Dayanak Noktası yapılıyor, anlamış değiliz” dedi.

Gazete Duvar